- Apr 02 Wed 2025 17:42
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到底要不要讓孩子考資優班？
- Apr 02 Wed 2025 17:37
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動動腦
忘了是誰送了一個魔尺給孩子，
在我們看來就是個簡單沒什麼變化的小玩具，
但意外的是弟弟總能把它折出很多花樣來，
弟弟從小就手巧度很好，有段時間很喜歡折紙。
我家姐姐小五的時候學會 3*3 的魔術方塊，然後教會弟弟，
- Apr 02 Wed 2025 16:16
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資優不等於績優？
以前我們那個年代，資優班是給績優生讀的。
有趣的是，現在進了資優班後，老師第一件事就是教孩子回家先跟家長宣導：資優不等於績優！資優是上天賦予的天份，但不一定能呈現在分數上面。
但我當初會考慮讓孩子去報考資優測驗，首先是因為他在學習上的熱情及反應出來的分數。
孩子進了資優班後，遇到的同學不敢說科科都利害，也真的極少聽到有功課成績不佳。
資優班學生，在原班的段考排名，雖然不是個個第一，
- Apr 02 Wed 2025 15:47
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資優班的校外教學
數資安排：科教館、機器人、航太館、密室解題
英資安排：桃園青少年體驗園區、爬樹、城市探索，小學帶營隊，國外姐妹校交流。
有些忘了。
國中課程為了考上好的高中，一直讀、一直背、一直考，
說多無趣就有多無趣！！！
- Apr 02 Wed 2025 10:55
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小孩應不應唸資優班？
大養成所: 小孩應不應唸資優班不是一個「新鮮土雞一定要拿https://leplab.blogspot.com/2014/06/blog-post.htm
看到別人PO的文章裡提到：
在資優班逐年篩選的過程中被淘汰了，他就會被當成一般般的麻瓜，.......但說不定他會因此而覺得自己被制度選上又被制度遺棄，............
這個我有經驗，40年前，我剛上國中，新生入學測驗有性向測驗及智力測驗，我進了那所學校第一屆的資優班。
當年資優班被當成績優班來經營，全班 55 人，第一次和第二次段考，我都考了第 43 名，期末考後放寒假。
- Apr 02 Wed 2025 10:51
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自己簡略做的桃園市_111學年度國民中學學術性向資賦優異學生鑑定通過統計表
- Apr 02 Wed 2025 10:48
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談桃園市國中資優班及家有個資優生
身邊有幾個朋友，望子成龍、望女成鳳，在小孩升國中時選擇跨區就讀，詢問我們的意願，小孩都說想睡飽一點，因此家裡的二個孩子都直接就近在學區裡的國中就讀。
我自己也是一路從年少經歷聯考而來，深知國中、高中時期為了聯考，每天小考、抽考、週考、模擬考的日子有多無趣。所以當我偶然得知現在的資優班課程多元、抽離原來班級上課，以及常在假日安排校外活動等等，有別於從前年代的資優班 (資優班 = 績優班 )時，我真心希望我的孩子能有機會在苦悶的求學生涯中，多上點有趣的課程。
二年前女兒沒有通過資優鑑定，只差一點點，我安慰她，她還是很棒，屬於後天努力型。今年輪到兒子，原本他自己只想參加數資鑑定，不想參加英資鑑定，因為他之前聽姐姐說班上一個英資女同學，活動超多、超忙。但我一直覺得兒子的語文能力比數理能力更好，如果放棄英資鑑定，萬一數資鑑定又沒通過的話，那真的會很可惜！
以我對兒子的瞭解，他是一個很有活力的孩子，不忙又無趣會覺得無聊，對於忙碌又有趣的校園生活反而能樂在其中。為了說服他，我密切留意學校網站公布的說明會時程，帶他去參加學校舉辦的說明會，讓他看看學校介紹資優班的課程內容，也聽聽學長、學姐的經驗分享，順道參觀上課教室的設備，然後讓他自己決定要不要報名？當場我就看出他非常喜歡，很好！與其我說破嘴，不如用實際情況說服他，讓他願意二個資優鑑定都報名，我的目的達成。
公布初試通過名單，看到兒子二個鑑定都通過，我很高興，但沒有太驚訝，因為在我的預期當中。兒子國小六年的成績，大致在保持在前五，很少第一，因為有太多有趣的事情吸引他，他對什麼事都想知道，所以很難只專注在課業上，我們對孩子功課的要求不求第一，但要認真聽講，尊重老師，除了英文班，沒有上其他安親班，留在學校的課後托育班，可以寫功課及參加學校運動社團，免去接送的麻煩，多了安全又省了荷包。
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